幼儿园上课讲话观察记录表 (幼儿园上课讲话怎么办)
深圳耍耍
04-19
阅读:6
评论:0
记录方法
- 观察者:观察并记录儿童在课堂上的讲话情况。
- 时间:记录儿童讲话的时间。
- 地点:记录儿童讲话的地点(例如,朝老师讲话、与同桌讲话)。
- 内容:记录儿童讲话的内容(例如,回答问题、与他人交谈)。
- 频率:记录儿童讲话的频率(例如,每 10 分钟讲话 1 次)。
观察要点
- 儿童在课堂上的讲话频率是多少?
- 儿童通常在什么时候讲话?
- 儿童讲话的内容是什么?
- 儿童讲话的目的是什么(例如,提问、回答、与他人交谈)?
- 儿童讲话的语气和音量如何?
观察记录表
时间 | 地点 | 内容 | 频率 |
---|---|---|---|
8:00 | 朝老师讲话 | 回答数学问题 | 1 次 |
8:10 | 与同桌讲话 | 讨论班级活动 | 2 次 |
8:20 | 朝老师讲话 | 提问关于科学实验 | 3 次 |
8:30 | 与同桌讲话 | 分享故事 | 4 次 |
8:40 | 朝老师讲话 | 回答阅读理解问题 | 5 次 |
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表深圳桑拿立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。